Erikson心理发展理论的第八阶段
诚信与绝望是Erik Erikson的 社会心理发展阶段理论的第八个也是最后一个阶段。 这个阶段从大约65岁开始，直到死亡。 今天，心理学家，辅导员和护士使用Erikson阶段的概念为老年患者提供护理。
埃里克森的理论表明，人们在生活中成长和变化时，会经历八个独特的发展阶段。
虽然许多发展理论倾向于纯粹关注儿童事件，但Erikson是在整个生命周期中关注发展的少数理论家之一。 他还是第一个将老龄化过程本身视为人类发展的一部分的人之一。
在社会心理发展的每一个阶段，人们都面临着危机，这个危机是发展的转折点。 成功解决危机导致发展心理美德，有助于整体心理健康。 在完整与绝望的阶段，关键冲突的核心是质疑个人是否已经过着有意义，令人满意的生活。
完整与绝望阶段概述
- 心理社会冲突：完整与绝望
- 主要问题： “我过着有意义的生活吗？”
- 基本美德：智慧
- 重要事件：反思生活
当老年人开始解决他或她的死亡问题时，完整与绝望阶段就开始了。
这个阶段的开始往往是由生活事件引起的，如退休，失去配偶，失去朋友和熟人，面临绝症，以及生活中主要角色的其他变化。
在这段时间里，人们反思他们生活的方方面面，或者从一个生活愉快的生活中获得满足感，或者对一次生命的遗憾感到遗憾和绝望。
在这个阶段成功解决危机导致埃里克森所说的自我完整性的发展。 人们能够以满足感来回顾自己的生活，并以智慧和无悔的态度面对生命的终结。 Erikson将这种智慧定义为“即使面对死亡本身，对生命本身的知情和独立关注”。
那些为他们的成就感到自豪的人会感到一种正直感。 成功完成这个阶段意味着回顾过去，几乎没有什么遗憾，总体感觉满意。 即使遇到死亡，这些人也会获得智慧。
那些在这个阶段失败的人会觉得他们的生活已经被浪费了，并且会经历许多遗憾。 个人会留下苦涩和绝望的感觉。
诚信与绝望阶段的一个例子
6月刚满65岁，最近从作为学校老师的工作中退休。 当她开始反思自己的生活时，她发现自己既经历了满足感，也经历了一些遗憾。 除了作为一名跨越三十年的老师的职业生涯外，她还养育了四个孩子，并与她的所有孩子保持良好的关系。
她感到骄傲的是，她多年来教育幼儿，并在周围的年轻孙子们身边留下一丝自豪感。
另一方面，她最小的女儿在工作上反弹，并经常要求6月份获得经济援助。 有时候，如果有什么事情可以让她的女儿走上更好的道路，6月会有奇迹。 6月也感到很遗憾，她从未攻读研究生学位并转入行政管理职位。
像大多数人一样，六月回顾自己的生活，看到她所引以为傲的事情以及她可能会后悔的事情。 她如何解决这场危机决定了她是否会实现自我完整，否则她只会感到绝望。
虽然她意识到如果有机会她可能会做一些不同的事情，但她觉得自己在生活中总体感到骄傲和成就。 她为社会作出了宝贵的贡献，成功地养了一个家庭，每次她想到她的孙子时，她都意识到她已经给了这个世界上最终会超过她的东西。
当她面临生命的尽头时，六月感觉到一种完整的感觉，能够回顾并面对未来的智慧与和平。
>来源：
> Erikson，EH（1982）。 生命周期完成。 诺顿，纽约/伦敦。
>吉布林JC。 成功老化。 心理护理和心理健康服务杂志 。 doi：10.3928 / 02793695-20110208-01。
> Perry TE，Hassevoort L，Ruggiano N，Shtompel N.将Erikson的智慧应用于老年人的自我管理实践：两项实地研究的发现。 老化研究 。 2015; 37（3）：253-274。 DOI：10.1177 / 0164027514527974。