学会相信我们周围的世界
信任与不信任阶段是心理学家Erik Erikson关于心理社会发展理论的第一阶段，该阶段发生在出生和大约18个月之间。 根据埃里克森的说法，信任与不信任阶段是一个人一生中最重要的时期，因为它塑造了我们对世界的看法以及我们的个性。
信任与不信任阶段的概述
心理社会发展的第一阶段包括：
- 心理社会冲突：信任与不信任
- 主要问题： “我可以信任我周围的人吗？”
- 基本美德：希望
- 重要事件：喂食
在这个阶段发生了什么
在这个发展的初始阶段，孩子们知道他们是否可以信任这个世界。 正如您可能推断的那样，这是他们从父母和其他成年人那里获得的关怀，这对于形成这种信任至关重要。
因为婴儿完全依赖于他或她的照顾者，所以儿童接受的照料质量在塑造儿童个性方面起着重要作用。 在这个阶段，孩子们会学习他们是否可以信任周围的人。 当一个婴儿哭泣时，他的照顾者是否满足他的需求？ 当他受到惊吓时，有人会安慰他吗？ 当她饿了时，她是否从她的照顾者那里得到滋养？
婴儿传达自己需求的能力是有限的，因此哭泣带有重要的信息。 当一个婴儿哭泣时，需要通过照顾者的回应来满足一些需求，无论是提供食物，安全，新尿布还是安慰拥抱。 通过对婴儿哭声作出迅速而恰当的反应，建立了信任的基础。
当这些需求一直得到满足时，孩子会知道他可以信任照顾他的人。 但是，如果这些需求没有得到一致满足，那么孩子会开始不信任他周围的人。
如果一个孩子成功地建立了信任，他会感到安全和放心。 不协调，情绪不能或拒绝接受儿童的照顾者会对他们所照顾的孩子产生不信任感。 不信任可能会导致恐惧和相信世界是不一致和不可预测的。
Erikson认为，这些早期的信任或不信任模式有助于控制或至少发挥对个人与其他人之间的互动的强大影响力。 Erikson相信，那些在幼年时期学会信任照顾者的人更有可能在整个生命过程中与他人建立起信任关系。
信任可能会遗传
有多项研究致力于理解信任的倾向，但在寻求理解为什么某些人比其他人更不信任时，却没有那么多。 很明显，正如Erikson所说，环境在这两方面都有很大的作用。
最近对同卵双胞胎兄弟姐妹进行的一项研究表明，虽然信任的人格似乎至少部分是遗传的，但似乎从家庭和其他社会影响中学到了一种不信任或不信任的人格。
心理社会发展的其他阶段
艾瑞克森的社会心理发展理论还有七个阶段贯穿整个人的一生。 他们包括：
>来源：
Erikson，EH。 童年与社会。 纽约：WW诺顿公司; 1993年。
> Reimann，M，Schilke，O，Cook，KS。 信任是可耻的，而不信任不是。 美利坚合众国国家科学院会议记录。 2017; 114（27）：7007-7012。