学会自力更生
自主与羞耻和怀疑是Erik Erikson 心理发展阶段的第二阶段。 该阶段发生在18个月至2或3岁左右的年龄段。 Erikson认为，现阶段的孩子们正致力于发展更大的自我控制意识。
让我们仔细看看这个心理社会发展阶段的一些重大事件。
自治与耻辱和怀疑阶段的概述
心理社会发展的第二阶段包括：
- 心理社会冲突：自主与羞耻和疑虑
- 主要问题： “我可以自己做事吗，还是我依靠别人的帮助？”
- 基本美德：意志
- 重要事件：厕所训练
自治与耻辱和怀疑建立在前一阶段
埃里克森的心理社会发展理论描述了在整个生命过程中发生的一系列八个阶段。 发展的第一阶段，信任与不信任，都是关于培养对世界的信任感。 下一个阶段，自主与羞耻和怀疑，建立在早期阶段，为未来阶段奠定基础。
在这个阶段发生了什么
如果您是家长，或者您曾与18个月至3岁之间的孩子进行过互动，那么您可能已经目睹了自主权与羞耻与怀疑阶段的许多特征。
正是在这个发展阶段，幼儿开始表现出更加需要独立和控制自己和周围的世界。
在这个发展阶段获得对世界的个人控制感是非常重要的。 厕所培训扮演着重要角色; 学会控制自己的身体功能会产生一种控制感和独立感。
成功的便盆训练可以帮助处于这个发展阶段的孩子获得更大的自主权。 学会使用厕所的人会对自己感到自信。
便盆训练的问题会让孩子对自己的能力产生怀疑，甚至可能导致羞愧感。
其他重要事件包括获得对食物选择，玩具偏好和服装选择的更多控制。
这个年龄段的孩子正变得越来越独立，想要更好地控制他们的行为以及他们是如何做到的。 处于这个发展阶段的孩子往往会觉得需要独立完成一些事情，比如挑选他们每天要穿的衣服，穿上自己的衣服，决定吃什么。 虽然这往往会令家长和照顾者感到沮丧，但这是发展自我控制和个人自主感的重要组成部分。
成功完成这个阶段的孩子感到安全和自信，而那些没有感觉到不足和自我怀疑的人。
>来源：
Erikson，EH。 童年与社会。 第二版。 纽约：诺顿; 1963年。
Erikson，EH。 身份：青春与危机。 纽约：诺顿; 1968年。