ADHD儿童在团体中经历的挑战是什么？
如果你的孩子第一次进入一个新的社会环境，了解ADD / ADHD如何影响小组设置中的行为和关系 。
例如，您的孩子可能会参加新的课后或周末活动 - 棒球，合唱，戏剧，足球 - 为即将到来的学年。 这意味着可能不知道您孩子的ADD / ADHD的其他成年人将提供监督和指导。
事实上，这些成年人中的许多人可能对ADD / ADHD根本不熟悉。
你最了解你的孩子。 作为父母，对你来说，将你的孩子的需求传达给他生命中的其他成年人非常重要。 这意味着与老师，足球教练，合唱团领队，或活动主管可能会对您的孩子最适合的事情进行交谈。 一般来说，你也应该教育他们关于多动症，因为许多人可能不熟悉你背后所掌握的基本知识。
分享有什么帮助？ 对于患有ADHD的儿童，小组设置可能会带来很多挑战。 首先让大人们了解一些这些挑战。
冲动反应
患有ADHD的儿童在思考之前倾向于做出反应。 这肯定会导致组内出现问题。 当孩子在没有想到后果的情况下脱口而出或出现身体反应时，小组中的同龄人和成人很容易感到沮丧，烦躁和烦躁。
对微妙的社会线索的盲目性
ADHD患者很难接受诸如面部表情，肢体语言和语调等社交线索。 患有多动症的孩子往往很难继续关注他们的环境。 结果，他们经常曲解社交线索或完全错过它们。
难以维持重点
ADHD的主要症状之一是焦点和注意力方面的问题。 患有ADHD的孩子无法控制引起他注意的事情。 当他容易被外界刺激分散注意力时，就很难理解并遵循方向和对话。
与同伴关系的麻烦
一些多动症儿童可能会以一种专横的方式与同伴互动。 为了控制他们的环境，他们可能会试图控制他人的行为。 这种傲慢通常会在别人身上产生愤怒和烦恼的感觉。
与监督，教导或指导你的孩子的其他成年人分享这些信息将有助于他们更好地了解你的孩子以及ADHD如何影响他的反应和行为。 有了这些知识，成人可以采取积极的策略向前迈进，这将有助于您的孩子获得成功，并在团体环境中找到友谊。
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>来源：
> Cathi Cohen，主管，在弗吉尼亚州北部进行精神健康实践，并撰写了几本有关社交技能培训的书籍，其中包括Outnumbered; 不要过激！ 与儿童和青少年团队合作的A到Z指南 。 个人面试/信件。 2008年8月7日。