更好的行为提示
患有ADHD的孩子对直接，简单和清晰的方向做出最佳反应。 这有助于确保遵循您的指示获得成功 - 而成功会带来一大堆积极成果。
为什么Chatty说明不适用于ADHD儿童
妈妈在水槽里洗盘子。 水正在运行，菜肴无比美妙。 她打电话回来时说：“乔，吃完早餐，然后刷牙并抓住你的背包。 你不想迟到。 哦，别忘了抓住你的项目。 这是今天到期的，你对此非常努力。 当你在校车上时，仔细地把它放在膝盖上。 你不希望发生任何事情。“
对于患有多动症的儿童，方向可能听起来更像这样：
“乔，吃完你的早餐......关于公共汽车的事情......等等，等等，等等。”
然后，乔因水槽中流水的声音而分散注意力，这让他想起了游泳，这让他想到了夏季。 他期待着与他的兄弟和朋友在游泳池游泳和玩马可波罗。 他希望兰德尔今年夏天不在泳池里，因为兰德尔很专横。 那个科学课上的女孩也是有点专横的。 乔因自己思想转变而消耗殆尽，甚至不知道妈妈在说话。
你的孩子的注意力分散和调整并不是有意义的，尽管对于父母来说可能相当令人生气。 随着漫长的指导，多动症的孩子很快发现自己处于信息超载状态。 你试图做出的重要事情变得难以处理，特别是当他被他自己的想法或周围发生的事情分心时。
他不是能够成功地遵循你的指示，而是完全想念他们。 这会让你们两个都感到沮丧，并且会让你的孩子失败而不是成功。
如何给予明确的指示你的孩子可以成功地遵循
当你给他一个方向时，以下是一些提高孩子依从性的简单提示。
您也可能想与您孩子的老师在学校分享这些提示。
- 在指导下，靠近你的孩子，通过触摸他的肩膀或手臂并说出他的名字来吸引他的注意力。
确定你在指导方向时与你的孩子保持目光接触。
提供简单，可操作的说明。 例如，说“把你的作业文件夹放在书包里”，而不是“准备上学”。
用坚定的声音说清楚。
如果您在提供方向之前需要提供解释说明。 例如，“我们今天必须放学后去奶奶的权利，所以我们不迟到她的晚餐，如果你想在奶奶玩玩具，现在挑出一些给我。” 如果您在给孩子指示方向后等待并说出来，他可能会忘记您的原始命令。
在给出方向之后，等待几秒钟，让孩子留下，以确保他保持对该任务的关注。 如果他遵守并妥善遵守你的指示，立即表扬他的工作做得很好。 如果你不确定他是否完全理解了这些指示，请让他用他自己的话重复一遍。
如果你的孩子不遵守，给他一个IF ... THEN陈述，说明你的期望和不遵守的后果。 例如，“如果您现在没有将文件夹放在背包里，那么您的计算机时间将会减少10分钟。”如果您的孩子符合要求，请给他表扬。 如果他不遵守，请继续处理丢失的东西 ，如电脑时间特权。
在你的方法中保持一致和冷静，并与孩子生活中的其他成年人保持联系，确保你们都以同样的方式提供相同的信息。
补充阅读：
多动症孩子的育儿技巧
养育你的多动症青少年
学校提示多动症孩子
家庭作业策略
资源：
Harvey C. Parker，博士。 ADHD家长作业指南：2-12岁儿童家长指南，注意缺陷多动障碍。 Specialty Press，Inc. 2008。