教社交焦虑症（SAD）的学生可能具有挑战性。 学校对SAD学生来说可能会很困难。 如果你是社交焦虑症学生的老师，知道如何鼓励和培养良好的学习环境是关键。 以下是一些提示，可帮助您以鼓励SAD学生的方式来组织课堂。
如何治疗社交焦虑障碍患者
- 即使学生给出了错误的答案，也通过表扬小成就和奖励参与来提升自尊。
- 在与学生的互动中，轻声冷静地说话。
- 用温和的鼓励帮助学生面对可怕的情况。
课程和教育
- 如果你还没有，在你的教室或学校实施一个像“朋友”小组程序的程序。 该计划旨在防止4至16岁儿童的焦虑和抑郁症。
- 对于年幼的孩子，阅读有关羞怯，自尊和欺凌的故事书。 对于年纪较大的孩子，阅读小说或观看相同内容的电影。
- SAD学生可能需要社交技能培训或由特殊教育教师或其他团队成员提供的放松技巧指导。
促进课堂上的关系
- 让学生参加活动而不是让学生选对，以防止社交焦虑症患者被排除在外。
- 对于年幼的孩子，让SAD的孩子成为你的特别帮手，让她在教室里扮演一个角色。
- 鼓励患有社交焦虑症的孩子和友善，待人友善的朋友。
- 让SAD的孩子和她熟悉的同学坐在一起。
- 如果在小组设置中被呼叫，可以给可以帮助回答她的问题的孩子分配一个“生命线”同伴。
班级规则
- 确保你有一个零容忍规则欺负和任何歧视。
- 对那些尴尬或羞辱其他孩子以防止在课堂上发生这种行为的学生给予惩罚。 例如，在演讲期间，任何在另一个学生演讲中取笑的孩子都会从他自己的成绩中扣除分数。
与父母合作
- 家长，教师，辅导员和其他学校工作人员之间的定期会议对于规划社交焦虑症学生的课堂策略非常重要。
特殊住宿
- 如果让SAD的学生更容易转换，可以让他迟到。
- 找出一个“安全的地方”，让学生在感到不知所措的时候可以去; 对这些情况有一个信号和退出策略。
- 必要时修改教学方法，例如与学生一对一解释作业。
- 如果学生由于社交焦虑而错过了很多学校，请按照对学生舒适的步调逐步重新引入。
- 每周都有预先设定好的时间，让学生可以和大人谈谈他的感受和恐惧。
资源：
>羞怯和社交焦虑治疗澳大利亚。 儿童和社交焦虑。