爱德华索恩迪克是一位有影响力的心理学家，常被称为现代教育心理学的奠基人。 他也许是最着名的，因为他对猫的着名益智盒实验导致了他的效果规律的发展。
Thorndike的原则表明，未来将更有可能发生满意度的回应。
效果规律也表明，不满或不舒服之后的行为将不太可能发生。 桑代克的原则在发展行为主义和BF斯金纳的操作性条件反射方面也发挥了重要作用。
最有名的
生与死
- Edward Lee Thorndike于1874年8月31日出生于马萨诸塞州的威廉斯堡。
- 他于1949年8月9日去世。
桑代克的早期生活
爱德华索恩迪克是卫理公会部长的儿子，在马萨诸塞州长大。 虽然他是一个非常成功的学生，但他最初不喜欢他的第一个心理学课程。 像他那个时代的许多其他心理学家一样，桑顿克对心理学的兴趣在阅读威廉詹姆斯的经典着作“心理学原理”后增加了。
1895年毕业于卫斯理大学并获得科学学士学位后，索恩迪克就读于哈佛大学学习英语和法语文学。
然而，在他的第一个学期，他参加了威廉詹姆斯教授的心理学课程，并且在他的第二个三学期他决定将他的学习转向心理学。 后来他转到哥伦比亚大学，在心理学家詹姆斯麦克凯恩卡特尔的指导下学习。
获得博士学位后。 从1898年的哥伦比亚大学毕业后，索恩迪克短暂地担任凯斯西储大学教学助理教授。 在1900年，桑代克与伊丽莎白莫尔顿结婚。 然后他在哥伦比亚大学师范学院担任心理学教授，在那里他将继续教他的职业生涯。
桑代克的工作和理论
Thorndike也许是最出名的理论，他称之为效应法则，这个理论来自他对猫如何学会逃离拼图箱的研究。 根据效果定律，紧接着有令人满意的结果的反应与情况更为紧密相关，因此在未来更有可能再次出现。 相反，负面结果之后的反应变得更加弱相关，并且不太可能在未来再次发生。
正如你所想象的那样，这一原则对行为学派的发展产生了强烈的影响。 斯金纳的操作性条件反射过程依赖于这一原则，因为随着理想结果的行为得到加强，而随之而来的不良结果则被削弱。
他对心理学的贡献
通过他的工作和理论，桑代克与美国的学派被称为功能主义密切相关。
其他着名的功能主义思想家包括哈维卡尔，詹姆斯罗兰安杰尔和约翰杜威 。 桑代克也常被称为现代教育心理学之父，并出版了多本关于这一主题的书籍。
Thorndike于1912年当选为美国心理学协会主席 ，并于1917年成为首批被纳入国家科学院的心理学家之一。今天，Thorndike因其着名的动物实验和效果规律而被人们铭记。
Edward Thorndike选定的出版物
- 教育心理学 ，（1903）
- 精神和社会测量理论导论 （1904年）
- 心理学的要素 ，（1905）
- 动物情报 ，（1911）
- 智力测量 （1927）
- 学习基础 （1932年）
资料来源：
> Fancher，RE 心理学先驱 。 纽约：WW诺顿公司; 1996年。