领导风格是指领导者在指导，激励，指导和管理人员群体时的特色行为。 伟大的领导人可以激发政治运动和社会变革。 他们还可以激励他人执行，创造和创新。
当你开始考虑一些你认为是伟大领导者的人时，你可以立即看到，每个人的领导方式往往存在巨大差异。
幸运的是，研究人员已经开发出不同的理论和框架，使我们能够更好地识别和理解这些不同的领导风格。
这里只列出了一些已经确定的最重要的领导框架和风格。
Lewin的领导风格
1939年，由心理学家库尔特·勒文领导的一组研究人员着手确定不同的领导风格。 虽然进一步的研究已经确定了更多不同类型的领导力，但这项早期研究非常有影响力，并建立了三种主要的领导风格，为更明确的领导理论提供了跳板。
在Lewin的研究中，学生被分配到三个团体中的一个，拥有独裁，民主或自由放任的领导。 然后，孩子们参加了一个艺术和手工艺项目，同时研究人员观察了儿童对不同风格的领导行为的反应。
研究人员发现，民主领导往往是最有效的鼓励追随者表现良好。
让我们仔细看一下Lewin确定的三种风格：
1.独裁领导（专制）
威权主义领导人，也被称为专制领导人 ，对需要完成什么以及应该如何完成需要做出明确的预期。
这种领导风格强调领导者的指挥和追随者的控制。 领导者和成员之间也有明确的分工。 专制领导人独立作出决定，很少或根本没有其他人的意见。
研究人员发现，专制领导下的决策制定不那么有创造力。 列文还认为，从专制主义风格转变为民主风格比反过来更难。 滥用这种方法通常被视为控制，专横和独裁。
威权式领导力最适用于群体决策制定时间不长或领导层是集团中知识渊博的成员的情况。 当情况需要快速决策和果断行动时，专制方法可能是一个好办法。 然而，它往往会造成功能障碍甚至敌对的环境，往往会使追随者反对霸道领导。
2.参与式领导（民主）
Lewin的研究发现，参与式领导也称为民主领导 ，通常是最有效的领导风格。 民主党领导人为小组成员提供指导，但他们也参与小组，并允许其他小组成员提供意见。
在Lewin的研究中，这一群体中的儿童比专制群体的成员生产力低，但他们的贡献质量更高。
参与式领导鼓励小组成员参与，但在决策过程中保留最终决定权。 小组成员觉得参与这个过程，并且更有动力和创造性。 民主党领导人倾向于让追随者觉得他们是团队中的重要组成部分，这有助于培养对团队目标的承诺。
3.代表领导能力（放任自流）
研究人员发现， 代表性领导下的儿童，也被称为自由放任领导力 ，是所有三个群体中生产力最低的。
这个小组的孩子也对领导提出了更多的要求，没有多少合作，也不能独立工作。
代表领导人对小组成员提供的指导很少或根本没有指导意见，并将决策权交给小组成员。 虽然这种风格在涉及高素质专家的情况下很有用，但往往导致角色定义不明确，缺乏动力。
Lewin指出，自由放任的领导往往导致组织缺乏指导，成员们指责对方犯错误，拒绝承担个人责任，导致缺乏进展和工作。
关于Lewin的领导风格的观察
Bass和Bass在他们的书“The Bass Handbook of Leadership：Theory，Research，and Managerial Applications”中指出，专制领导往往只是以否定的，甚至是不赞成的方式提出。 威权领导人通常被描述为控制和关注头脑，但这忽略了强调规则，期待顺从和承担责任的潜在积极因素。
专制领导当然不是每种情况的最佳选择，但对于追随者需要大量指导以及必须遵守规则和标准的情况，这种做法可能是有效和有益的。 威权主义风格的另一个经常被忽视的好处是能够保持秩序感。
贝斯和贝斯指出，民主领导倾向于以追随者为中心，并且在努力维持与他人的关系时是一种有效的方法。 在这样的领导下工作的人往往相处得很好，相互支持，并在作出决定时咨询小组的其他成员。
额外的领导风格和模式
除了Lewin和他的同事们确定的三种风格之外，研究人员还描述了众多其他领导特征。 这里只是一些最着名的：
1.转型领导风格
变革型领导通常被认为是最有效的一种风格。 这种风格在70年代后期首次被描述，后来由研究人员Bernard M. Bass进行了扩展。 他的领导风格的一些关键特征是能够激励和激励追随者，并引导群体的积极变化。
变革型领导者倾向于情绪智慧，精力充沛，充满激情。 他们不仅致力于帮助组织实现其目标，而且还帮助团队成员发挥潜力。
研究表明，这种领导风格比其他领导风格带来更高的表现和更高的团队满意度。 一项研究还发现，变革型领导能够改善小组成员的福祉。
2.交易领导风格
交易型领导风格将领导者与追随者之间的关系视为交易。 通过接受团体成员的职位，个人同意服从领导。 在大多数情况下，这涉及雇主 - 雇员关系，交易重点在于追随者完成所需任务以换取货币补偿。
这种领导风格的主要优势之一是它创造了明确的角色。 人们知道他们需要做什么以及他们将接受什么来换取完成这些任务。 它还可以让领导者在需要时提供大量的监督和指导。 团队成员也可能会获得积极的表现以获得奖励。 最大的缺点之一是，交易风格往往会扼杀创造力和开箱即用的想法。
3.情境领导风格
情境领导理论强调环境和领导力的重要影响。 其中两个理论包括：
- Hersey和Blanchard的领导风格： Hersey和Blanchard的模型是最着名的情景理论之一。 该模型于1969年首次出版，描述了四种主要的领导风格，其中包括：
- 讲述风格的特点是告诉人们该做什么。
- 销售风格涉及领导者说服追随者购买他们的想法和信息。
- 参与式风格的特点是允许小组成员在决策过程中发挥更积极的作用。
- 代表风格包括对领导层采取不干涉的方式，并允许小组成员作出大部分决定。
- Blanchard的SLII领导风格：后来，Blanchard扩展了原始的Hersey和Blanchard模型，强调了学习者的发展和技能水平如何影响领导者应该使用的风格。 Blanchard还介绍了四种不同的学习方式，其中包括：
- 指导风格包括下达命令和期待顺从，但没有提供指导和帮助。
- 教练风格意味着给予大量的订单，但领导者也给予很多支持。
- 支持风格是一种提供大量帮助的方法，但方向很少。
- 代表风格在方向和支持方面都很低。
>来源：
> Bass BM，Bass R.低音领导力手册：理论，研究和管理应用。 第4版。 纽约：自由出版社; 2008年。
> Hersey P，Blanchard KH。 组织行为管理 - 利用人力资源。 新泽西州/普伦蒂斯厅; 1969年。
> Hersey P，Blanchard KH。 领导力的生命周期理论。 培训和发展杂志 。 1969; 23（5）：26-34。
> Lewin K，Lippitt R，White RK。 在实验创建的社交气候中的攻击行为模式 。 社会心理学期刊。 1939年5月; 10（2）：271-301。