儿童发展的交流里程碑

语言的发展也许是最令人震惊的事情之一。从发出几个无意义的声音和咕噜到以完整复杂的句子讲话发生的显着变化以难以置信的速度发生。即使在孩子可以说出他们的第一句话之前，他们已经能够理解大量的语言。

孩子们经历了语言发展的许多不同阶段。最早的语言形式是制作bab sounds声，最终进入单个单词阶段。从那里开始，孩子们很快就开始把两个单词放在一起，最终进入多词阶段。

以下只是孩子们在开发语言和沟通技巧时通常达到的一些发展里程碑。

出生后立即开始语言开发似乎令人惊讶。在孩子一生的第一年里，他们能够区分语言中所有的语音。在生命的头三个月，大多数婴儿开始：

虽然婴儿还不能说话，但这并不意味着他们没有交流。这些早期的“对话”依赖于声音，手势，眼睛注视和面部表情，并为后期语言发展奠定了基础。

从三个月到六个月，大多数婴儿开始：

在这个阶段，父母经常会注意到他们的孩子变得越来越有声音。除了喋喋不休之外，许多孩子开始说出他们的第一句话，比如“妈妈”，“达达”和“再见”。在六至九个月的年龄之间，大多数孩子开始：

随着儿童接近一岁，他们的语言能力急剧增加。虽然孩子们在这一点上可能只能说出几句话，但重要的是要记住，他们可以理解得更多。事实上，研究人员发现，婴儿开始理解语言的速度是他们实际说话的两倍。 9至12个月的儿童通常可以：

在第一年，语言的使用开始大幅度增长。发展研究人员经常将这个时期称为两个词阶段，因为大多数孩子开始使用简单的双字句子。从18个月左右开始，孩子们开始每天学习估计9到10个新单词。在一岁时，大多数孩子开始：

在第二年，孩子们开始以更复杂的方式使用语言。到24个月大时，儿童话语的大约一半至少有两个字。在这段发展期间，孩子们还会：

三岁时，孩子们开始发展更先进的语言和沟通技巧。家庭以外的大多数人都能够理解孩子在这一点上所说的话，孩子可以一次用两到三句话进行交谈。其他开始出现的能力包括：

在四到五岁之间，孩子们在交谈中越来越熟练。他们不仅能够谈论因果关系，还能够使用和理解不同的比较语言，如快速，快速和快速。在此期间实现的其他一些沟通里程碑包括：

请记住，所有发展里程碑都是发展的基本轮廓。所有的孩子都以不同的速度学习和发展。但是，如果您的孩子未能达到某些里程碑并且似乎没有按照预期的速度发展，请考虑联系您的保健专业人员获取评估。

您还应该通过探索物理里程碑，认知里程碑和社交/情感里程碑来了解更多关于幼儿发展的信息。

_参考

_{美国学习障碍协会（1999）。} _{言语和语言里程碑图表。} _{取自http://www.ldonline.org/article/6313}

_{沟通技巧。} _（ND）。 _{整个孩子。} _{取自http：//www.pbs.org/wholechild/abc/communication.html}

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