当我们谈论儿童发展时，我们经常谈到儿童在某个年龄段遇到的里程碑。 那么这些里程碑到底是什么？ 发展的里程碑是大多数儿童在某个年龄段实现的能力。 发展里程碑可以涉及身体，社交，情感，认知和沟通技巧，例如散步，与他人分享，表达情绪，认识熟悉的声音和说话。
为什么发展里程碑很重要？
例如，在9到12个月的年龄段，孩子们开始实现身体里程碑，例如站立甚至行走。 尽管儿童达到特定里程碑的确切年龄可能各不相同，但如果他们的孩子未达到大多数同龄同龄人能够完成的技能，则家长可能会担心。 例如，如果孩子18个月没有学会走路，父母应该咨询他们孩子的医生。
你可以将发展里程碑想象成一个清单。 他们所代表的是一个普通的孩子可以在特定年龄左右，尽管存在相当大的个体差异。 例如，有些孩子可能会在9或10个月后开始步行，而其他人则会在14到15个月后才开始步行。 通过查看不同的发展里程碑，家长，医生和教师能够更好地了解儿童通常如何发展，并留意并注意任何潜在的发育问题。
类型
发展里程碑有四个基本类别：
- 物理里程碑涉及大动作技能和精细动作技能。 大动作技能通常是第一个发展，包括坐起来，站立，爬行和步行。 精细运动技巧涉及精确的运动，例如握住勺子，拿着蜡笔，绘制形状和拾取小物件。
- 认知里程碑主要集中在孩子思考，学习和解决问题的能力上。 学习如何应对面部表情和学习字母的学龄前儿童都是认知里程碑的例子。
- 社交和情感里程碑主要集中在让孩子更好地理解自己的情绪和他人的情绪。 这些里程碑还涉及学习如何与其他人互动和玩耍。
- 沟通里程碑涉及语言和非言语交流 。 一个为期一年的学习如何说出他的第一句话和五岁的学习语法的一些基本规则是重要交流里程碑的例子。
所有孩子都以不同的速度发展
尽管这些里程碑中的大多数通常会在某个时间段内发生，但还有一个重要的警告。 家长和照顾者必须记住， 每个孩子都是独一无二的 。 并非所有的孩子都会同时达到这些里程碑。 一些孩子可能会很早就遇到了某些里程碑事件，比如学习如何走路或说话的时间比同龄同龄人要早得多。 其他孩子可能会在很长时间后达到这些发展里程碑。 这并不一定意味着一个孩子有天赋或另一个孩子被推迟。
它只是代表了发展过程中存在的个体差异。
这些发展能力也倾向于相互依赖。 诸如爬行和坐起等简单能力已经实现之后，更高级的技能例如走路通常会发生。
仅仅因为一个孩子在11个月大的时候开始走路并不意味着如果他还没有在12个月的时候走路，那么另一个孩子会“落后”。 一个孩子通常会在9到15个月的任何时候开始走路，所以在这些年龄之间的任何时间都被认为是正常的。
如果一个孩子超过15个月并且仍然不能走路，父母可能会考虑咨询医生或发育专家，以确定是否存在某种类型的发育问题。
通过了解这些发展里程碑，护理人员和医疗保健专业人员可以密切关注儿童的成长。 当发现潜在的问题时，早期的干预可以帮助取得更成功的结果。