负面惩罚是BF Skinner 操作性条件反射理论中的一个重要概念。 在行为心理学中， 惩罚的目标是减少某种不需要的行为。 在负面惩罚的情况下，它会采取一些好的或理想的行为来减少特定行为的发生。
记住这个概念最简单的方法之一是注意到，在行为方面，积极的意味着增加一些东西而消极意味着去掉某些东西。
出于这个原因，负面惩罚通常被称为“通过移除来惩罚”。
负面惩罚的例子
你能找出负面惩罚的例子吗？ 失去对玩具的接触，停止接收以及失去奖励令牌都是负面惩罚的例子。 在每种情况下，由于个人的不良行为而带走了好东西。 例如：
- 在两个孩子参加了一场争夺新玩具的战斗之后，母亲简单地将玩具从两个孩子手中带走。
- 一名十几岁的女孩在宵禁后休息了一个小时，所以她的父母将她拖了一个星期。
- 一名三年级的男孩在上课期间向另一名学生喊叫，因此他的老师拿走了可以兑换奖品的“好行为”代币。
相反，如果采取积极的惩罚措施 ，当发生不必要的行为时，会增加不需要的东西。 例如，当一个孩子发脾气时，她被送到她的房间超时。
两种惩罚都有相同的最终目标：改变行为。
负面处罚的效果
虽然负面惩罚可能非常有效，但斯金纳和其他研究人员已经表明，许多不同的因素可以影响其成功。
在以下情况下，负面惩罚最为有效：
- 它立即响应。
- 它一贯地被应用。
考虑这个例子：一个十几岁的女孩有驾驶执照，但不允许她在晚上开车。 但是，她每周晚上开车几次而不会有任何后果。 有一天晚上，当她和一位朋友开车去商场时，她被拉过来发了一张票。 因此，她在一周后收到邮件通知，通知她她的驾驶特权已被吊销30天。 一旦她重新获得执照，即使她在夜间和夜间合法驾驶之前还有六个月的时间，她仍然可以在晚上重新开车。
正如你可能已经猜到的那样，在这个例子中，失去执照就是负面的惩罚。 那么为什么她会继续从事这种行为，即使它导致了惩罚？ 由于处罚不一致（她多次在夜间开车而没有面对处罚），并且因为处罚没有立即执行（她的驾驶特权直到她被抓到一周后才被撤销），所以负面的惩罚并不能有效地遏制她行为。
负面惩罚的另一个主要问题是，虽然它可能会减少不必要的行为，但它不会提供任何有关更适当反应的信息或指示。
斯金纳还指出，一旦处罚撤销，这种行为很可能会回归。
>来源：
> Hockenbury，D，Hockenbury，SE。 发现心理学。 纽约，纽约：价值出版社; 2007年。
> Skinner，BF。 关于行为主义。 纽约：Knopf; 1974年。