了解在有特殊需求的您的孩子的IEP会议上会发生什么
一旦确定孩子有资格获得特殊教育服务，就必须实施个人化教育计划或个性化教育计划 。 在IEP会议上，就特殊教育和相关服务做出决定，以便创建个性化的教育计划。
什么是IEP？
IEP是一份法律文件，由您的孩子的教育团队根据IEP会议的决定制定。
它记录满足孩子个人学习需求所需的服务，并描述这些服务将如何以及在何处交付。 该计划将提供有关您儿子当前教育水平的信息，并将包括他预计在年内完成的具体可衡量的年度目标。 它还将包括他希望在一年中的各个阶段实现他实现年度目标的短期目标。
学校必须提供计划中概述的每项服务和修改或住宿 。 一旦IEP编写完成，IEP团队每年至少会见一次会议以评估进展情况并确定是否需要进行调整，不过通常会根据孩子的进度情况更频繁地审查和修改计划。
IEP团队
必须邀请以下人员参加会议：孩子的父母，14岁以上的孩子，孩子的正常教育教师，特殊教育教师，学校系统代表，可以解释评估数据的专业人员，和其他任何有关你儿子的知识或特殊专业知识的人。
这组人将组成你孩子的IEP团队。 当所有团队成员以协作的方式共同执行学生的教育计划时，这是最有利的。
如果您有任何问题或任何疑虑，请不要犹豫，在会议期间提出。 你是你孩子教育团队不可分割的一部分。
作为家长，你最了解你的孩子。 你对孩子的见解 - 他的需求和优势 - 很有价值，你在团队中的角色是必不可少的，所以不要害怕公开说出你的想法，想法和问题。
第一次IEP会议
参加此次会议，如果您在本学年准备好您的担忧清单和您的孩子的主要目标，这将有所帮助。 确定你的孩子挣扎的具体领域。 你希望看到的技能有哪些改进？ 记下你想在会议中解决的任何问题。 想想你想如何与孩子的老师或其他合适的学校工作人员建立定期联系。 您甚至可以要求团队在两个月内再次召开会议，以审查事情进展情况。
对于任何家长来说，第一次IEP会议可能是压倒一切的时间。 随着您开始越来越多地了解特殊教育服务以及他们如何为您的孩子带来最好的收益，有太多新信息需要了解。 需要父权限才能使IEP生效。 如果您对计划不确定，或者只是想有更多时间来考虑计划，那么将其带回家进行审查并稍后签名是完全正确的。
一旦你感觉良好并且已经批准了这个计划，你的孩子可以实施特殊教育服务。
资源：
美国教育部。 个性化教育计划特殊教育和康复服务办公室指南。 2000年7月。