为什么要改变我们的盲目性

改变失明是心理学家用来描述人们不得不错过直接视觉环境变化的一个术语。 如果你的视野中的某些东西在眼前发生了显着变化,你会立即注意到它,对吗? 虽然你可能认为你看到或意识到你的眼前的环境中发生的所有变化,但现实情况是,你的大脑有太多的信息要完全处理,并且要意识到周围世界发生的每件事情您。

在很多情况下,您的视野可能发生重大转变,您甚至从未意识到这些变化。 心理学家称这为变性失明

它是什么? 为什么会发生? 它对你如何感知并与周围的世界互动有什么影响?

定义

让我们先看看一些顶级研究人员如何描述这个迷人的现象。 根据Simons和Rensink的说法,“变更盲目性”是指观察者在注意到视觉场景的巨大变化时出现的惊人难度。“

为什么他们形容这很令人惊讶? 因为在很多情况下,视觉上的变化看起来非常戏剧化,以致看起来不可能错过。 然而,当注意力转向别处时,人们能够忽略在他们面前发生的轻微和重大变化。

“改变失明并不能检测到物体已经移动或消失,与变化检测相反。

即使在问题变化很大的情况下,也可以证明变性失明的现象,“艾森克和基恩也表示,”例如,Simons和Levin(1998)开展了一些研究,其中参与者开始与陌生人进行对话。 这个陌生人在短暂的中断期间被另一个陌生人取代了(例如,他们之间有一个大对象)。

许多参与者根本没有意识到他们的对话伙伴已经改变了!“

研究

也许最容易看到变化失明的方法是观察一些探索这种现象的迷人实验。

原因

检测变化的能力在我们的日常生活中起着重要作用。 有几个例子包括注意到一辆汽车驶入我们的车道或观察进入房间的人。 如果感知变化如此重要,为什么我们经常忽视重大变化?

有许多因素可以发挥作用:

重点关注和有限的资源

在这一刻,你的注意力集中在你正在阅读的文字上。 在你看这句话的时候,你是否注意到你所在的房间的墙壁颜色或你的脚放在哪里? 在我问你这个问题之前,你很少关注这两件事情。

据研究人员丹尼尔西蒙斯, 关注是有限的,所以我们必须选择我们所关注的。 我们在任何时候都只能专注于一件事情,所以这是我们非常详细关注的一件事情。 因此,我们周围世界的大量信息只是传递了我们的意识,因为我们缺乏资源来关注它。

对变性失明有什么其他可能的解释?

期望和过去的经验

通常,我们对环境中发生的事情的期望可以在我们注意到的世界中发挥作用。 E. Bruce Goldstein在其着作Sensation and Perception中写道:“人们认为他们会看到这些变化的一个原因可能是,他们从过去的经验中知道现实生活中发生的变化通常很容易看到,但是有一个重要的区别在现实生活中发生的变化与变化检测实验中发生的变化之间,现实生活中发生的变化往往伴随着一个动作,它提供了一个提示,表明正在发生变化。“

我们没有注意到一些变化,尤其是在实验实验室中人为诱导的变化,因为我们根本不希望发生这种变化。 一个人在现实生活中多久会突然变成别人? 什么时候一个物体突然闪现,当它不在之前? 一个人的衬衫真的会在我们眼前变色吗? 因为这些事情根本不存在于我们的日常生活中,所以当我们在分阶段的实验或场景中发生时,我们往往不会注意到它们。

发挥作用的其他因素

一些因素也会影响变性失明,包括注意力 ,年龄,如何呈现对象以及使用精神药物 。 研究人员发现,改变一个人的注意力,比如造成分心,导致变得更加盲目。 研究发现,老年人不太可能检测视觉场景的变化。

我们接收视觉信息的能力受限于资源有限。 哈佛大学医学院的研究员杰里米沃尔夫向“纽约时报 ”解释说:“最基本的问题是,眼睛上的信息远远超出了你的分析能力,并且仍然以合理大小的脑为结束。 为了应对这一数量庞大的数据,大量信息进入我们的视觉系统而不被同化。 集中关注我们环境中的某个特定部分,使我们能够基本上聚焦于我们认为需要处理和关注的重要事情。

改变现实世界中的盲目性

检测变化对我们在日常生活中的运作能力起着重要作用。 您可能已经可以考虑几个关于变化失明在实际情况下可能导致问题的例子。

其中一些包括:

资料来源:

安吉尔,N.盲人改变,即使它盯着我们的脸。 纽约时报 (2008年4月1日)。

Davies G,Hine S.改变失明和目击证人的证词。 心理学杂志。 2007; 141(4):423-434。

Eysenck,MW&Keane,MT 认知心理学:学生手册 纽约:心理学出版社有限公司; 2006年。

Goldstein,EB感觉和知觉。 贝尔蒙特,加州:沃兹沃思; 2010。

O'Regan,JK,Rensink,RA,&Clark,JL由于“泥泞”而导致的失明。 性质。 DOI:10.1038 / 17953; 1999年。

Simons,DJ&Rensink,RA改变失明:过去,现在和将来。 认知科学趋势。 2005; 9(1): 16-20。