反对/进取行为的孩子的育儿策略
儿童的反对行为令人沮丧，长时间的反复反抗会令父母感到愤怒。 大多数父母会自动采取惩罚措施来阻止对立行为，但这并不总是最有效的方法 - 尤其是对于注意力缺陷/多动症（ADHD）和对立性综合症患儿。
一个问题是单单惩罚就不会教导新的行为。 它教导不要做什么，但它不教你的孩子做什么。
迈克尔马诺斯博士 是克利夫兰诊所儿童医院康复中心儿科行为健康中心的负责人，并在克利夫兰诊所成立了儿科和成人ADHD评估和治疗中心的临床和项目主任。 他在儿科心理学，特殊教育，儿童和青少年心理学方面工作超过25年。 马诺斯博士分享他对惩罚的见解，并提出更有效的方法来帮助你的孩子减少对立行为。
父母用于处罚的技巧
马诺斯博士说：“父母倾向于在家庭中使用六种技术作为惩罚。 “询问任何家长，”告诉我你是如何在家里训练你的孩子的，“他们很可能会提到以下六种策略之一，”其中包括：
- 大喊大叫或口头谴责
- 讲座或讨论
- 使用体罚（spank）
- 使用回应成本（拿走东西）
- 使用超时
- 过度纠正（给予额外的工作，如额外的杂事）
惩罚可能导致反侵略
不幸的是，挑衅行为往往会吸引过度使用厌恶的技巧，也就是说，经常使用惩罚性后果来阻止行为。
马诺斯博士解释说，打屁股，叫喊和其他厌恶方法似乎在短期内有效，但从长远来看，它们并不能阻止对立行为，通常会导致问题增多。 这是因为持续使用惩罚的副作用是反侵略。 “所以如果你对孩子使用惩罚，猜猜孩子要做什么？ 反抢攻。 他们会以对立的态度回报，“马诺斯博士解释说。 “过度的惩罚实际上可以训练对立甚至是侵略性的行为。 它教导孩子如何惩罚回来。“
惩罚可能导致避免
处罚也会发生，你的孩子可能会开始进行逃避或回避行为。 “想想你不喜欢的人。 当你知道他们将要在某个特定的地方时，你可能会避开那个地方，“马诺斯博士说。 “你看到他们走下大厅，你转向另一条路逃避对抗他们。 或者如果你正在与他们交谈，你尽可能地尽快摆脱谈话。“
惩罚可能导致情绪失调
除了避税和反侵略之外，惩罚还有其他副作用。 其中之一是情绪失调。
换句话说，惩罚可能导致双方变得不安，愤怒，不快乐，甚至情绪疏远或相互疏远。
惩罚可能导致自我怀疑
继续惩罚的另一个负面影响是它可能会降低你可能称之为自我效能的因素。 它会降低你的孩子继续有效行动的能力。 “有些人称之为自尊，”马诺斯博士解释说。 “但它实际上远远超过自尊，因为它不仅让一个人对自己感到难过，而且基本上你真正在说的是一个人不想做或不从事其他更成功的行为。
长期使用惩罚会让人怀疑自己有能力做出改变。“
列出的其他几种策略（如拿走东西/失去特权，超时和额外工作），如果在生气时使用它们，也不会有效。 如果他们使用不一致，他们将不会有效。
有效的战略
鉴于惩罚从不教新的行为，只教导不该做的事，父母最明显的策略之一就是教孩子做什么。 当你告诉你的孩子停止做某件事情时，也应该指导你的孩子做什么而不是做什么，给被惩罚的行为提供另一种行为。 这可以通过使用4 WHATS技术来完成，其中涉及询问你的孩子关于他或她的行为的四个问题，包括：
- 你做了什么？
- 当你这样做时发生了什么？
- 你能做些什么呢？
- 如果你这样做会发生什么？
资源：
Michael Manos博士。 电话采访/电子邮件通信。 2009年12月8日和2010年1月18日