谈论太多和脱口而出的问题（无论是否合适）是父母表达的共同关注点。 患有ADHD的孩子往往无法抑制和控制他们的反应。 相反，他们可能会先脱口而出，无需考虑如何接收他们的文字。
与ADHD相关的冲动性和过度活动使得停下来思考很困难 - 缺乏冲动控制和过滤可能会让其他人感到厌烦，而对于患有ADHD的人最终会遭受拒绝结果。
正如你所描述的，患有多动症的孩子（和成人）也可能垄断对话并过度谈话。 一位家长最近称其为“口中腹泻”。 这就像用言语充满活力。
有什么办法来解决这些问题？
过度谈话
首先要做的是和你的孩子的医生谈谈。 患有多动症的孩子常常遇到“太多行为”的问题 - 太多的说话，哼唱，噪音，动作，烦躁，摆动，进入事物等等。这种过度活跃和不断与自我控制的斗争可能会令人沮丧儿童。
接下来要做的就是和你的儿子坐下来，当他专注于谈话和解决问题时。 解决与他谈话/脱口的问题，并提出减少过度谈话的计划 。 你的儿子可能有兴趣设立奖励制度来帮助激发这种行为变化。
和你的儿子一起，提出一个信号，让他能够帮助他提高对他说话时间过多的时间的意识 - 也许信号可能是你把手放在他的肩膀上，以此来提醒他，当他正在继续。
像触摸他的肩膀这样的物理信号通常比手指对嘴唇的视觉信号更强，但是您可能想尝试将两个信号一起使用。
如果您将信号与自我对话配对，这可能会有所帮助。 换句话说，当你把手放在他的肩膀上或你的手指放在你的嘴唇上时，你的儿子要么大声说话，要么对自己说：“我现在需要停止自己说话”或类似的东西。
这种自我对话通常会非常有帮助，特别是对于患有多动症的孩子，他们往往会利用自我对话来指导自己的行为。 你需要提供大量的建模，反馈和指导来帮助他开发这项技能。
迸发出来
在你的儿子脱口而出的不适当的事情的情况下，教他如何延迟他的反应，在提出评论之前先计算到五，然后练习，练习和练习 。 这是另一项需要大量建模和帮助的新技能。
此外，重要的是让你的儿子对他的行为给予频繁和即时的反馈，并让他知道他做得很好 。 赞美之词加上强烈的激励措施在激励行为变化方面非常有效。