ADHD不是学习障碍; 但是，这确实使学习变得困难。 例如，当你努力专注于你的老师正在说的话，或者当你似乎无法坐下来并且注意一本书时，很难学会。
你可以有两个。 学习障碍（LD）和ADHD常常并存。 在他的书“负责多动症：完整的家长权威指南”中，Russell Barkley表示，患有多动症的儿童比没有多动症的儿童更容易患有学习障碍。
执行功能，ADHD和LD之间的连接
学习包括使用大脑的执行功能 ，特别是关注，注意力，参与任务和使用工作记忆的能力。 我们知道ADHD影响大脑的执行功能。 事实上，Russell Barkley博士说，一个准确的ADHD名称可能是“执行功能的发育障碍”。
由于与ADHD有关的执行功能问题，许多患有ADHD的人可能在学习和学习上挣扎，但他们没有足够的障碍被诊断为LD。
当一个人患有ADHD和LD共存的情况时，这意味着他们的执行功能受到广泛的损害，并伴随着阅读写作和数学所需的特定技能的损害。
学习障碍
学习障碍是神经性的，并不反映你或你孩子的智力，也不反映你有多努力。
描述LD的流行方式是，你的大脑接线不同，并且你以不同的方式接收和处理信息。 学习障碍会使阅读，写作，拼写和数学变得困难。 他们也会影响你组织和回忆信息的能力，倾听和说话，并可能影响你的短期和长期记忆和时间。
学习障碍不是由于视力或听力问题导致的学习问题，也不是第二语言学习的问题等。具有学习障碍的人通常具有平均或高于平均水平的智力，但其成就与潜力之间存在差异。 但是，通过正确的支持和干预，他们能够缩小差距并展示他们的技能。
学习障碍这个术语是针对一系列特定学习挑战的统称。
这里有一些LD的例子：
- 诵读困难。 阅读障碍
- Dyscalculia 。 数学障碍
- 失调症 。 写作障碍
- 失眠 。 运动技能问题
- 失语症/失语症 。 语言问题
- 听觉处理障碍。
- 视觉处理障碍
LD和ADHD的影响
由于学术工作的问题，学习障碍往往在学校中被发现。 然而，他们的影响超出了教室的墙壁。 他们可以影响家庭关系和家庭生活以及工作。
此外，学习障碍影响孩子的自尊心。 有一个普遍的假设，如果某人聪明，他们在学校表现良好。 然而，对于有LD和ADHD的人来说，情况并非一定如此。
学习障碍意味着学生在学习中遇到问题并以传统方式展示他们的知识。 此外，患有注意力缺陷多动障碍的学生很难符合学校期望的理想行为，例如能够长时间静坐不动，注意力不会冲动或做白日梦。 一个学生意识到他们无法完成其他孩子似乎很容易做的任务。 他们可以感觉到孤立和不同。
得到诊断
当一个人有多种情况时，可能很难识别第二种情况，因为他们可以掩盖对方。
如果您已经有ADHD诊断 ，可以很容易地将所有挑战归因于ADHD。 此外，就像ADHD在每个人身上呈现出不同的方式一样，学习障碍也是如此，这使得更加认识它们 - 没有一个明确的检查清单！
像多动症一样，学习障碍有很强的遗传因素。 如果你或你的伴侣有LD，你的孩子也可以拥有一个LD。
请记住，知识就是力量。 尽可能多了解学习障碍和多动症。 如果您或您的孩子已经被诊断出患有多动症，并且正在遵循治疗计划但仍面临挑战，则可能存在其他情况。
谁可以做出诊断？
不同的专家有资格测试和诊断不同的情况。 根据您的居住地点和个别临床医生的资格，可能会有所不同。
临床心理学家：他们可以评估ADHD和LD。
学校心理学家：如果他们在学校工作，他们可以评估LD但不评估ADHD。 但是，如果他们在学校外私下看到，他们可能会评估ADHD。
儿童精神病专家：他们可以评估多动症，但不是LD。
教育心理学家：他们可以评估LD，根据他们的训练，可以评估ADHD。
神经心理学家：他们可以评估ADHD和LD。
记住要同时治疗ADHD和LD
治疗ADHD和LD都很重要。 例如，如果您的孩子正在接受药物治疗以帮助治疗 ADHD，他们的学习障碍问题仍将持续存在。 或者如果他们正在接受他们的劳工处的协助，他们将不会得到充分的利益，如果他们将与他们的焦点和冲动挣扎。
多动症和学习障碍都不能治愈。 但是，这并不意味着你或你的孩子不能有一个成功和幸福的生活。 有许多成功的ADHD患者，包括维珍帝国的创始人理查德布兰森和Dr。Hallowell博士，他已经写了20多本书，并帮助数百万人患有ADHD的挑战。
>来源：
罗素A.巴克利博士。 负责ADHD。 完整的家长权威指南。 吉尔福德出版社2013年。