Edward C. Tolman以认知行为主义，认知地图研究，潜在学习理论和介入变量的概念而闻名。 托尔曼1886年4月14日出生，1959年11月19日逝世。
什么是认知行为主义？
认知行为疗法（CBT）是一种常见的谈话疗法（ 心理疗法 ）。 你以有条理的方式与精神健康顾问（心理治疗师或治疗师）一起工作，出席有限次数的会议。
CBT可以帮助您意识到不准确或消极的想法，以便您可以更清楚地查看具有挑战性的情况并以更有效的方式回应它们。
CBT可以成为治疗精神障碍如抑郁症，创伤后应激障碍（PTSD）或进食障碍的非常有用的工具。 但不是每个从CBT中受益的人都有精神健康状况。 它可以成为帮助任何人学习如何更好地管理生活压力的有效工具。
爱德华C.托尔曼的早年生活
托尔曼最初开始了他在麻省理工学院（MIT）学习物理，数学和化学的学术生涯。 在读完威廉詹姆斯 的心理学原理后 ，他决定将重点转向心理学研究 。 他在哈佛大学就读于Hugo Munsterberg实验室。 除了受詹姆斯的影响之外，他后来也表示他的作品深受库尔特科夫卡和库尔特勒文的影响 。
他毕业于博士。 在1915年。
托尔曼的职业和对心理学的贡献
托尔曼也许是最出名的老鼠和迷宫作品。 托尔曼的工作挑战了行为主义者的观点，即所有行为和学习都是基本刺激 - 反应模式的结果。
在一个经典的实验中，老鼠练习了几天的迷宫。
然后，他们通常采取的熟悉的路径被阻止。 根据行为主义者的观点，大鼠只是形成了关于哪些行为被强化而哪些行为没有强化的关联。 相反，托尔曼发现老鼠已经形成了迷宫的心理地图，让他们选择一条新路径来引导他们获得奖励。
他的潜在学习理论表明，即使没有提供强化 ，学习也会发生。 潜在学习当时并不一定很明显，但在需要的时候会出现。
托尔曼的潜在学习和认知地图的概念有助于为认知心理学的兴起铺平道路。
托尔曼的奖项和殊荣
- 1937年，托尔曼被任命为美国心理协会主席 。
- 1940年，他成为Lewin社会问题心理研究学会主席。
- 1949年，他被任命为美国艺术与科学学院院士。
- 1957年，他因APA对科学的贡献而获得特别奖。
>来源：
梅奥诊所。 认知行为治疗。 http://www.mayoclinic.org/tests-procedures/cognitive-behavioral-therapy/home/ovc-20186868