编写APA文件的方法部分时需要考虑的事项
APA格式心理学论文的方法部分提供了研究或实验中使用的方法和程序。 APA论文的这一部分至关重要，因为它可以让其他研究人员准确地看到你如何进行研究 。 这使得其他研究人员可以重现您的实验，并评估可能产生不同结果的替代方法。
那么编写你的方法部分时你需要包括什么？ 您应该提供有关研究设计，参与者，设备，材料，变量以及参与者采取的行动的详细信息。 方法部分应该提供足够的信息来让其他研究人员复制您的实验或研究。
方法部分的部分
方法部分应使用小标题划分不同的小节。 这些小节通常包括：参与者，材料，设计和程序。
参与者
在方法部分的这一部分中，您应该介绍实验中的参与者，包括他们是谁，有多少人以及他们如何选择。 包括有关您的参与者如何选择，他们是谁以及可能使他们与普通人群不同的任何独特功能的详细信息。 如果您使用随机选择来选择参与者，则应在此指出。
例如：
“我们从亚利桑那大学附近的小学中随机挑选了100名儿童。”
至少，您的方法部分的这一部分必须传达您的研究对象，参与者的参与人群以及参与者群体的任何限制。 例如，如果你的研究由来自中西部一所小型私立大学的女大学生组成，你应该在你的方法部分的这一部分中注意到这一点。
这部分的方法部分还应解释您的研究中有多少参与者，每种情况分配了多少参与者，以及参与者的基本特征，如性别，年龄，种族或宗教。 在本小节中，解释您的参与者参与您的研究的原因也很重要。 你的学习是在大学还是医院做广告？ 参与者是否收到某种类型的激励来参与您的研究？
务必解释参与者如何分配给每个组。 他们是随机分配到一个条件还是使用其他一些选择方法？
提供这些信息有助于其他研究人员了解您的研究是如何进行的，结果可能会如何概括，并允许其他研究人员将结果与其他人群进行复制，以查看他们是否可能获得相同结果。
物料
描述实验中使用的材料，措施，设备或刺激。 这可能包括测试仪器，技术设备，书籍，图像或研究过程中使用的其他材料。 如果您在实验过程中使用过某种类型的心理评估或特殊设备，则应在方法部分的这一部分中注明。
例如：
“来自Sullivan等人（1994）的二阶错误信念归因任务的两个故事被用来评估儿童对二阶信念的理解。”
对于计算机屏幕，电视屏幕，视频，键盘和收音机等标准设备和预期设备，您可以简单命名设备并不提供进一步解释。 因此，如果您使用计算机管理心理评估，则需要命名您使用的具体评估，但您可以简单地声明您使用计算机管理测试，而不是列出设备的品牌和技术规格。
专业设备，特别是如果它是复杂的或为了小众目的而创造的东西，应该给予更多的细节。 在某些情况下，例如，如果您为学习创建了特殊材料或设备，则可能需要提供并说明可包含在附录中并随后在方法部分中提及的项目。
设计
描述实验中使用的设计类型。 指定变量以及这些变量的级别。 清楚地识别你的独立变量， 因变量 ，控制变量和任何可能影响你结果的无关变量。 解释你的实验是使用组内还是组间设计。
例如：
“实验采用了3x2的受试者间设计， 自变量 是年龄和对二阶信念的理解。”
程序
方法部分的下一部分应详细说明实验中使用的程序。 解释你参与者做了什么，你如何收集数据，以及步骤发生的顺序。
例如：
“一位考官在一次会面中对孩子进行了单独面试，平均持续20分钟，审查员向每个孩子解释说他或她会被告知两个短篇故事，每个故事后都会问一些问题。所以数据可以稍后编码。“
保持这个小节简洁而又细致。 解释你做了什么以及你做了什么，但是不要用太多的信息来压垮你的读者。
在编写方法部分时要记住的事项
- 总是用过去式编写方法部分。
- 提供足够的细节，以便其他研究人员可以复制您的实验，但注重简洁。 避免与实验结果无关的不必要细节。
- 请记住使用适当的APA格式。 在编写方法部分时，请保留美国心理学会出版的风格指南，例如美国心理学会出版手册。
- 向您的大学写作实验室提供方法部分的粗略草稿以获取额外帮助。
- 校对你的论文中的拼写错误，语法问题和拼写错误。 不要只依靠电脑拼写检查。 务必阅读您论文的每一部分，以便与其他部分达成一致。 如果您在方法部分提到步骤和程序，这些要素也应该出现在结果和讨论部分。
一句话来自
方法部分是APA格式文件中最重要的部分之一。 你的论文的目标应该是清楚地详细说明你在实验中做了什么。 提供足够的细节，让其他研究人员可以复制你的研究，如果他或她想。
最后，如果您正在为一个班级或特定出版物撰写论文，请务必记住您的教师或期刊编辑提供的任何具体说明。 您的教师可能在编写您的方法部分时需要遵循某些要求。
>来源：
>美国心理学协会。 美国心理学会出版手册（第6版）。 华盛顿特区：美国心理学协会; 2010。