大卫科尔布是一位心理学家和教育理论家，他的经验学习理论可能是最出名的。 除了发展概述体验学习如何发生的理论之外，Kolb还以其学习风格库存而闻名，该库存在当今教育工作者中仍然很受欢迎。
最有名的：
- 科尔布的学习风格
- 科尔布的学习风格库存
简历：
大卫·科尔布出生于1939年。他于1961年从诺克斯学院获得了本科学位。 然后他继续获得博士学位。 来自哈佛大学的社会心理学 。 今天，他是凯斯西储大学威瑟黑德管理学院的组织行为学教授。
事业：
科尔布是美国心理学家和教育理论家。 他可能以研究体验式学习和学习风格而闻名。
根据科尔布的说法， 体验式学习是一个过程，通过这个过程，知识可以通过不同的组合来抓住和转化经验。 我们可以通过两种不同的方式掌握经验 通过具体的经验和抽象概念化。
人们可以通过两种方式转变经验; 通过反思观察或积极实验。 这个过程通常被描绘成一个循环。
科尔布的体验式学习理论也是他四种学习方式的基础。 四种学习风格中的每一种在学习周期的四个主要步骤中的两个中都具有优势。
- 融合学习风格的人倾向于通过抽象的概念化和积极的实验来学习。
- 那些具有不同学习风格的人喜欢具体的体验和反思观察。
- 同化的风格与抽象概念化和反思观察相关。
- 适应性学习风格与具体的经验和积极的实验相联系。
尽管学习风格在心理学和教育领域仍然是一个颇具争议和争议的领域，但科尔布的理论已经成为最流行和广泛使用的理论之一。
精选出版物：
- Kolb，AY，Kolb，DA（2011）。 Kolb Learning Style Inventory 4.0 Boston MA：Hay Group。
- Kolb，AY，Kolb，DA（2010）。 学习玩耍，玩耍学习：一个荒诞的学习空间的案例研究（第1版，第23卷，第26-50页）。 组织变革管理杂志。
- Kolb，AY，Kolb，DA（2009）。 在Armstrong，SJ和Fukami，C。（主编），体验学习理论：一种动态的，整体的管理学习，教育和发展方法（第50页）。 伦敦：Sage出版物管理学习，教育和发展手册
- Kolb，DA，Boyatzis，RE和Mainemelis，C。（2000）。 体验学习理论：以往的研究和新的方向。 在认知，学习和思维方式的观点。 Sternberg＆Zhang（编辑）。 新泽西州：劳伦斯埃尔鲍姆。
- Kolb，DA（1984）。 体验式学习：体验是学习和发展的源泉。 新泽西州：普伦蒂斯霍尔。
参考文献：
韦瑟黑德管理学院。 （ND）。 教师 - 大卫科尔布。 取自http://weatherhead.case.edu/faculty/David-Kolb/