研究类型，实验设计和变量之间的关系
如果你是一名心理学专业的学生，或者只是想了解心理学实验的基础知识，下面是研究方法的概述，他们的意思，以及他们的工作方式。
心理学研究的三种类型
心理学研究通常可以分为三种主要类型之一：
1.因果或实验研究
当大多数人想到科学实验时，往往会想到对因果的研究。 关于因果关系的实验调查了一个或多个变量对一个或多个结果变量的影响。 这种类型的研究也决定了一个变量是否会导致另一个变量发生或改变。 这类研究的一个例子就是改变特定治疗的数量并测量对研究参与者的影响。
2.描述性研究
描述性研究试图描绘一个群体或人群中已经存在的东西。 这种研究的一个例子就是进行民意调查，以确定哪些总统候选人计划在下次选举中投票。 描述性研究不尝试去衡量一个变量的影响; 他们只是想描述它。
3.关系或相关研究
调查两个或更多变量之间关系的研究被认为是关系研究。 被比较的变量通常已经存在于组或人群中。 例如，一项研究考虑购买经典CD或爵士CD的男性和女性比例的研究将研究性别与音乐偏好之间的关系。
理论与假设
人们经常混淆术语理论和假设，或者不太确定这两个概念之间的区别。 如果你是一名心理学专业的学生，理解每个术语的含义，它们之间的差异以及如何将它们用于心理学研究是至关重要的。
理论是一个已经被发展来解释自然世界的一些方面的公认原则。 一个理论来自反复观察和测试，并结合了被广泛接受的事实，规律，预测和测试假设。
假设是关于你期望在你的研究中发生什么的一个具体的，可测试的预测。 例如，旨在研究学习习惯与考试焦虑之间关系的实验可能会有一个假设，即“我们预测具有更好学习习惯的学生会受到较少的考试焦虑。” 除非你的研究本质上是探索性的，否则你的假设应该总是解释你在实验或研究过程中期望发生的事情。
虽然这些术语有时在日常使用中互换使用，但理论和假设之间的差异在研究实验设计时很重要。
其他一些重要的区别包括：
- 一个理论用一般的术语预测事件，而一个假设对特定的一组情况做出特定的预测。
- 一个理论已经过广泛的测试并且被普遍接受，而一个假设是一个猜测性的猜测，还有待测试。
时间在心理学研究中的作用
有两种类型的时间维度可用于设计一项研究：
- 横断面研究发生在一个时间点上。
- 所有测试，度量或变量都会一次性向参与者进行管理。
- 这种类型的研究试图收集关于现状的数据，而不是在一段时间内考察变量的影响。
- 纵向研究是一段时间内进行的研究。
- 数据首先在研究开始时收集，然后在整个研究期间重复收集。
- 一些纵向研究可能会在短时间内发生，如几天，而另一些则可能发生在数月，数年甚至数十年的时间段内。
- 经常使用纵向研究来调查老化的影响。
变量之间的因果关系
当我们谈论变量之间的“关系”时，我们的意思是什么？ 在心理学研究中，我们指的是两个或更多因素之间的联系，我们可以测量或系统地改变。
讨论变量之间的关系时最重要的区别之一是因果关系的含义。
- 因果关系是一个变量引起另一个变量的变化。 通过实验研究调查这些类型的关系，以确定一个变量的变化实际上是否导致另一个变量的变化。
变量之间的相关关系
相关性是衡量两个变量之间的关系。 这些变量已经发生在群体或人群中，不受实验者控制。
- 正相关是直接关系，其中随着一个变量的量增加，第二变量的量也增加。
- 在负相关中 ，随着一个变量的数量增加，另一个变量的水平下降。
- 在这两种相关性中，没有证据或证据表明一个变量的变化会导致另一个变量的变化。 相关性只是表明这两个变量之间存在关系。
从中得出的最重要的概念是相关不等于因果关系 。 许多大众媒体的资料来源认为，仅仅因为两个变量是相关的，存在因果关系就是错误的。
>来源：
>明尼苏达大学图书馆出版。 心理学家使用描述性，相关性和实验研究设计来理解行为。 在： 心理学导论 。 2010。