当人们谈论心理测试时，他们经常会问这个测试是否有效。 这到底是什么意思？ 有效性是衡量测试如何衡量其声称衡量标准的指标。
心理评估是实验研究和临床治疗的重要组成部分。 创建心理测试时最大的担忧之一是它是否实际衡量我们认为正在测量的内容。
例如，可以设计一个测试来衡量一个稳定的人格特质 ，而是测量由情境或环境条件产生的短暂情绪。 有效的测试可确保结果准确反映正在进行评估的维度。
那么测试有效性意味着什么？
有效性是指测试衡量它声称衡量的程度。 对测试结果进行准确应用和解释至关重要。
有效性不是由单一的统计数据决定的，而是由一系列研究来证明测试与其打算测量的行为之间的关系。 有三种类型的有效性：
1.内容有效性
当测试具有内容有效性时，测试中的项目代表测试应涵盖的可能项目的整个范围。 个别测试问题可能来自大量涉及广泛主题的项目。
在某些情况下，一项测试可以衡量一个难以定义的特征，专家法官可能会评估每个项目的相关性。 由于每位法官都是根据他们的意见进行评级，因此两位独立评委会分别评估这项测试。 最终测试将包括两位评委强烈关注的项目。
2.标准相关的有效性
当测试已经证明其有效性预测建构的标准或指标时（例如，雇主根据面试，教育和经验等正常招聘程序雇用新员工时），测试就具有与标准相关的有效性。 这种方法表明，在测试中表现良好的人在工作上表现良好，而在测试中得分低的人在工作上表现不佳。
有两种不同类型的标准有效性：
- 当标准测量与测试分数同时获得时，会发生并发有效性 。 这表明测试分数根据标准精确估计个人当前状态的程度。 例如，在测量抑郁程度的测试中，如果测试受试者经历的当前抑郁程度，则该测试将被认为具有同时有效性。
- 预测效度发生在测试后一次获得标准测量值时。 具有预测效度的测试的例子是职业或能力倾向测试 ，这有助于确定谁可能在某些科目或职业中成功或失败。
3.构建有效性
如果一个测试证明了测验分数与理论特质的预测之间的联系，那么它就具有结构有效性。
智力测验是应具有结构有效性的测量工具的一个例子。 有效的智力测验应该能够准确地测量智力结构，而不是其他特征，如记忆力或教育水平。
从本质上讲，内容有效性考察测试是否覆盖构成被测量构造的全部行为。 这里的程序是确定执行诸如打字，设计或体能等工作的必要任务。 为了证明选择程序的内容有效性，选择中所表现的行为应该是工作行为的代表性样本 。
表面效度
另一种很少使用的方法是因为它不是非常复杂的，而是面部效度。 它仅基于度量的外观以及它应该测量的内容，而不是测试实际测量的内容。
面子有效性是最基本的有效性措施之一。 从本质上讲，研究人员通过查看测试是否可以测量目标变量来简单地从面值角度考虑测试的有效性。 例如，在衡量快乐程度时，如果测试看起来真正衡量幸福程度，那么就会说测试具有面部效度。
显然，面部有效性仅意味着测试看起来像是有效的。 这并不意味着测试已经被证明可行。 但是，如果此时此措施似乎有效，研究人员可能会进一步调查以确定测试是否有效，并且应该在将来使用。
从本质上讲，面部效度是测试似乎是衡量应该测量的内容。 它涉及以面值作为测试。
据调查询问他们计划投票的政治候选人将被称为具有较高的面部效度。 测试的目的非常明确，即使对不熟悉心理测量学的人也是如此。
一个复杂的测试被用作看着各种价值观，特征和行为的心理学实验的一部分，可能被认为是低表面效度。 测试的确切目的并不是很清楚，特别是参与者。
显然，虽然面部效度可能是确定测试是否似乎衡量其声称要测量的一个好工具，但单独面对效度并不意味着测试实际上是有效的。 有时候测试看起来像是在测量一件事，而实际上它完全在测量其他东西。